การค้นคว้าหาข้อมูล (1)

สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

🎯 วัตถุประสงค์

เรียนรู้การค้นคว้าข้อมูลจากแหล่งต่างๆ และเปรียบเทียบความน่าเชื่อถือ

การค้นคว้าข้อมูลจากหลายแหล่ง

🤔 คิดดูสิ...

เมื่อเราต้องการหาข้อมูลเรื่อง "ขนมโตเกียว"

เราควรค้นหาจากที่ไหนบ้าง?

📚 ทำไมต้องค้นหาจากหลายที่?

ค้นหาแค่ที่เดียว

อาจได้ข้อมูลไม่ครบ หรือผิด

ค้นหาหลายที่

ได้ข้อมูลครบถ้วน และถูกต้อง

🔍

เปรียบเทียบ

ตรวจสอบว่าข้อมูลตรงกันไหม

🍰 ตัวอย่าง: ค้นหาเรื่อง "ขนมโตเกียว"

📍 แหล่งข้อมูลที่ 1: Wikipedia

"ขนมโตเกียวเกิดขึ้นที่ห้างสรรพสินค้าไทยไดมารู ในช่วงปี พ.ศ. 2500-2510"

📍 แหล่งข้อมูลที่ 2: Mango Zero

"ขนมโตเกียวถูกสร้างขึ้นที่ห้างไทยไดมารู แต่ไม่แน่ใจเรื่องปีที่เกิดขึ้น"

🤔 เมื่อเปรียบเทียบแล้ว:
  • ข้อมูลที่ตรงกัน: เกิดขึ้นที่ห้างไทยไดมารู
  • ข้อมูลที่ไม่แน่ใจ: ปีที่เกิดขึ้น (ต้องหาข้อมูลเพิ่ม)

🌐 แหล่งข้อมูลออนไลน์ที่ดี

W

Wikipedia

สารานุกรมออนไลน์

M

Mango Zero

ฐานข้อมูลความรู้

M

Museumsiam

พิพิธภัณฑ์ออนไลน์

📝 ขั้นตอนง่ายๆ

1

เลือกหัวข้อ

เช่น "ขนมโตเกียว"

2

ค้นหา 2-3 เว็บไซต์

อ่านข้อมูลจากหลายแหล่ง

3

เปรียบเทียบ

ดูว่าข้อมูลตรงกันไหม

4

สรุป

เขียนข้อมูลที่ได้

⚠️ ข้อควรระวัง

  • • ไม่เชื่อข้อมูลจากแหล่งเดียว
  • • ตรวจสอบวันที่ข้อมูล (ใหม่หรือเก่า)
  • • ดูว่าเว็บไซต์น่าเชื่อถือไหม
  • • บันทึกแหล่งที่มาของข้อมูล

กิจกรรมฝึกทักษะ

กิจกรรมที่ 1: ลากแล้ววาง

ลากคำตอบไปวางในช่องว่างที่ถูกต้อง

ประโยคที่ต้องเติม:

1. ขนมโตเกียวมีต้นกำเนิดที่

2. เป็นขนมไทยที่คาดว่าเกิดขึ้นในช่วงปี พ.ศ.

คำตอบ (ลากไปวาง):

ห้างสรรพสินค้าไทยไดมารู
2500-2510
ประเทศญี่ปุ่น

สรุปบทเรียน

การเรียบเรียงและสรุปข้อมูล

ขั้นตอนการค้นคว้า

📚 ค้นคว้าจากหลายแหล่ง

🔍 เปรียบเทียบข้อมูล

📝 เรียบเรียงข้อมูล

📋 สรุปข้อมูล

จุดสำคัญที่ต้องจำ

✅ ตรวจสอบความน่าเชื่อถือ

✅ ใช้แหล่งข้อมูลหลากหลาย

✅ เปรียบเทียบข้อมูล

✅ บันทึกแหล่งที่มา

🎯 สิ่งที่เรียนรู้วันนี้

🔍
ค้นคว้าจากหลายแหล่ง

การใช้ข้อมูลจากแหล่งต่างๆ เพื่อความครบถ้วน

⚖️
เปรียบเทียบ

การตรวจสอบความสอดคล้องของข้อมูล

📝
เรียบเรียงและสรุป

การจัดระเบียบข้อมูลให้เป็นระบบ

🎉 ยินดีด้วย!

คุณได้เรียนรู้การค้นคว้าข้อมูลเบื้องต้นแล้ว

ลองนำความรู้ไปใช้ในการทำงานจริงดูนะ