ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
การทำงานที่มีหลายทางเลือก คือ การตัดสินใจเลือกทำสิ่งต่างๆ ตามเงื่อนไขที่กำหนด เหมือนกับในชีวิตประจำวันที่เราต้องเลือกว่าจะทำอะไรต่อไป ขึ้นอยู่กับสถานการณ์ที่เกิดขึ้น
💡 ตัวอย่าง: ถ้าฝนตก เราจะเอาร่มไป แต่ถ้าแดดออก เราไม่ต้องเอาร่ม
🌅 โป้งตื่นมาแล้วหิวข้าว แม่ถามว่าจะกินอะไร โป้งต้องเลือกตามสิ่งที่มีในครัว
คำใบ้: คิดดูว่าแต่ละสถานการณ์เหมาะกับการทำอาหารแบบไหน? อาหารที่ทำเร็วที่สุดคืออะไร? อาหารที่ต้องใช้เวลานานคืออะไร?
🏡 โป้งต้องไปดูแลไก่ที่เล้า แต่ต้องตรวจสอบก่อนว่าไก่หิวหรือไม่ ถ้าหิวต้องให้อาหาร ถ้าไม่หิวก็แค่เช็ดทำความสะอาดเล้า
คำใบ้: เริ่มจาก "เริ่มต้น" แล้วไปที่เล้าไก่ก่อน จากนั้นตัดสินใจว่าไก่หิวไหม ถ้าหิวให้อาหาร ถ้าไม่หิวก็ทำความสะอาด สุดท้ายจบงาน
🔍 โป้งได้รับกล่องของขวัญ 4 กล่อง (A, B, C, D) แต่ต้องหากล่องที่หนักที่สุด โดยใช้เครื่องชั่งเปรียบเทียบเพียง 2 ครั้ง
คำใบ้: เริ่มจากแบ่งกล่อง 4 กล่องเป็น 2 กลุ่ม แล้วชั่งดูว่ากลุ่มไหนหนักกว่า จากนั้นเอากล่อง 2 กล่องในกลุ่มที่หนักกว่ามาชั่งกันอีกครั้ง
การทำงานที่มีหลายทางเลือก คือ การ ___________ ทำสิ่งต่างๆ ตาม ___________ ที่กำหนด
เราใช้ ___________ ในการแสดง ___________ การทำงานอย่างชัดเจน
การคิดเชิง ___________ ช่วยให้เราแก้ปัญหาในชีวิตประจำวันได้อย่างมีระบบ