ประถมศึกษาปีที่ 5
การแก้ปัญหาเป็นทักษะสำคัญที่ช่วยให้เราสามารถวิเคราะห์สถานการณ์ต่างๆ และหาทางออกที่เหมาะสม โดยใช้เหตุผลและตรรกะในการคิด
หากเรามีเงื่อนไข "สัตว์ตัวนี้มี 4 ขา มีขน และชอบกิน กระดูก" เราสามารถใช้ตรรกะสรุปได้ว่า สัตว์ตัวนี้น่าจะเป็น "สุนัข"
"ฉันเป็นจำนวน, ฉันมีค่ามากกว่า 90, ฉันมีค่าน้อยกว่า 100, ฉันหารด้วย 5 ลงตัว. ฉันมีค่าเท่าไร?"
💡 คิดดูว่าตัวเลขไหนที่อยู่ระหว่าง 90-100 และหารด้วย 5 ลงตัว
จับคู่คุณสมบัติกับรูปภาพที่ถูกต้อง (คลิกคุณสมบัติแล้วคลิกรูปภาพเพื่อโยงเส้น)
💡 อ่านคุณสมบัติให้ดี แล้วคิดว่าสิ่งไหนที่ตรงกับคำอธิบาย คลิกคุณสมบัติก่อน แล้วคลิกรูปภาพเพื่อโยงเส้น
อิงฟ้า, แบ๊วแหวว, ไก่โต้ง, และข้าวปั้น ไปเที่ยวสวนสาธารณะ แต่ละคนนำของไป 1 อย่าง
ส้ม
คัพเค้ก
แฮมเบอร์เกอร์
มะม่วง
อิงฟ้า (เด็กผู้หญิง)
แบ๊วแหวว (เด็กผู้หญิง)
ไก่โต้ง (เด็กผู้ชาย)
ข้าวปั้น (เด็กผู้ชาย)
💡 เริ่มจากกฎที่ชัดเจนที่สุด: เด็กผู้หญิงไม่นำผลไม้ และคิดว่าอะไรมีเมล็ดเดียว
ระบุปัญหาที่ต้องแก้
ศึกษาปัญหาให้เข้าใจ
หาข้อมูลที่เกี่ยวข้อง
เชื่อมโยงข้อมูล
ได้คำตอบที่ถูกต้อง