✏️ การสร้างทางเลือก (2)

เครื่องเขียนของฉัน | ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

🎯 เป้าหมายวันนี้

📋เข้าใจเงื่อนไข
ในการเลือก
🛒สร้างทางเลือก
หลายทาง
⚖️เลือกแนวทาง
ที่เหมาะสม

✏️ Mission 1: การสร้างทางเลือก

👆 คลิกการ์ดเพื่อเรียนรู้เรื่องการสร้างทางเลือก!
การสร้างทางเลือก
คืออะไร?
การคิดวิธีแก้ปัญหา หลายทาง แล้วเลือกวิธีที่เหมาะสมกับสถานการณ์มากที่สุด
📋เงื่อนไขคืออะไร?
กฎหรือข้อกำหนดที่ต้องปฏิบัติตาม เช่น งบไม่เกิน 100 บาท ต้องซื้อของครบตามรายการ
✏️ตัวอย่างเครื่องเขียน
ดินสอมีหลายแบบ:
• ดินสอไม้ (ไม่ต้องเติมไส้)
• ดินสอกด (ต้องเติมไส้)
เลือกใช้ตามเงื่อนไข

🔍 Mission 2: ตรวจเงื่อนไข

📋 อ่านเงื่อนไข 3 ข้อด้านล่าง แล้วดูว่าแต่ละสถานการณ์ เป็นไปตามเงื่อนไข หรือไม่!
📌 เงื่อนไขในการซื้อเครื่องเขียน:
1ต้องซื้อ: ปากกา + ดินสอ + ไม้บรรทัด + ดินสอสี ในวงเงิน ไม่เกิน 100 บาท
2ถ้าซื้อดินสอที่ไม่มียางลบ → ต้องซื้อยางลบเพิ่ม
3ถ้าซื้อดินสอไม้หรือสีไม้ → ต้องซื้อกบเหลาดินสอ

🛒 Mission 3: เครื่องเขียนของฉัน

🛒 เลือกเครื่องเขียนให้ครบตามเงื่อนไข 3 ข้อ และไม่เกิน 100 บาท!
(คลิกเลือก/ยกเลิก ได้เลย ระบบคำนวณอัตโนมัติ)
💸 ราคารวม:0 บาท
📊 งบคงเหลือ:100 บาท
⏳ กำลังเลือกสินค้า...

👥 Mission 4: ใครใช้เงินน้อยสุด?

👥 ดูรายการเครื่องเขียนของเพื่อน 4 คน เลือกคนที่ใช้เงินน้อยที่สุด และเป็นไปตามเงื่อนไข!

🏁 Mission 5: สรุปบทเรียน

📋 รวบรวมข้อมูล ➜ 🔍 กำหนดเงื่อนไข ➜ 🛒 สร้างทางเลือกหลายทาง ➜ ⚖️ เลือกที่เหมาะสมที่สุด
📋 🔍 🛒 ⚖️
การสร้างทางเลือกช่วยให้ตัดสินใจได้ดีขึ้น สอดคล้องกับเงื่อนไข
📚 บทเรียนถัดไป: การสร้างทางเลือก(3) — ท่องไปในสวนสนุก + แบบฝึกหัด
🎊 🎉 🎊
เยี่ยมยอด! หนูคือนักสร้างทางเลือกตัวน้อย! 🏆
⭐ ⭐ ⭐ ⭐ ⭐

🎁 ด่านโบนัส 🎒 จัดชุดเครื่องเขียนให้เพื่อน

🎒 เพื่อนมีงบ 80 บาท + ต้องซื้อปากกา + ดินสอ + ยางลบ
เลือกชุดเครื่องเขียนที่เหมาะสมให้เพื่อน!
💸 ราคารวม:0 บาท / 80 บาท