การรวบรวมและประมวลผลข้อมูล

ประถมศึกษาปีที่ 4

สรุปเนื้อหาสำคัญ

วิธีการรวบรวมข้อมูล

  • การสังเกต - ดูและจดบันทึกสิ่งที่เห็น
  • การสอบถาม - ถามคำถามและรวบรวมคำตอบ
  • การสำรวจ - เก็บข้อมูลจากกลุ่มคนจำนวนมาก

การบันทึกข้อมูล

ขีดคะแนน (Tally Mark)

และ

ใช้บันทึกจำนวนสิ่งของหรือเหตุการณ์ที่นับได้

การประมวลผลข้อมูล

  • การเปรียบเทียบ - มากกว่า น้อยกว่า เท่ากับ
  • การจัดกลุ่ม - แบ่งตามลักษณะที่เหมือนกัน
  • การเรียงลำดับ - จากมากไปน้อย หรือน้อยไปมาก

กิจกรรมฝึกทักษะ

กิจกรรมที่ 1: การบันทึกข้อมูลด้วย Tally Mark

คำชี้แจง: ลากขีดคะแนน (Tally Mark) ไปวางในช่องให้ตรงกับจำนวนที่กำหนด

ขีดคะแนนที่ใช้ได้

จำนวนที่ต้องการ

7
3
12

คำใบ้: ขีดคะแนน 1 ขีด = 1 หน่วย, กลุ่มละ 4 ขีด = 4 หน่วย, กลุ่มที่มีขีดตัด = 5 หน่วย

ลองนำขีดคะแนนมาวางรวมกันให้ได้จำนวนตามที่โจทย์ต้องการ

กิจกรรมที่ 2: การจัดกลุ่มข้อมูล

คำชี้แจง: ลากรูปผลไม้ไปวางในกลุ่มที่เหมาะสม (จัดกลุ่มตามสี)

ผลไม้ที่ต้องจัดกลุ่ม

แอปเปิ้ล

กล้วย

แอปเปิ้ลเขียว

ส้ม

มะม่วง

แตงโม

กลุ่มสี

กลุ่มสีแดง
กลุ่มสีเหลือง
กลุ่มสีเขียว
กลุ่มสีส้ม

คำใบ้: สังเกตสีของผลไม้แต่ละชนิด แล้วจัดกลุ่มตามสีที่เห็น

ผลไม้บางชนิดอาจมีสีที่แตกต่างจากชื่อของมัน ให้ดูที่สีของรูปภาพเป็นหลัก

กิจกรรมที่ 3: การเรียงลำดับข้อมูล

คำชี้แจง: ลากตัวเลขไปวางในช่องให้เรียงลำดับจากน้อยไปมาก

15
7
23
3
19

เรียงลำดับจากน้อยไปมาก

คำใบ้: เรียงลำดับจากน้อยไปมาก หมายถึงให้นำตัวเลขที่มีค่าน้อยที่สุดไว้ด้านซ้ายสุด

ลองเปรียบเทียบตัวเลขทีละคู่ เพื่อหาว่าตัวไหนมากกว่าหรือน้อยกว่ากัน

สรุปบทเรียน

การรวบรวมข้อมูล

การเก็บรวบรวมข้อมูลช่วยให้เราได้ข้อมูลที่จำเป็นสำหรับการวิเคราะห์และตัดสินใจ

การบันทึกข้อมูล

การบันทึกข้อมูลอย่างเป็นระบบช่วยให้เราจัดเก็บข้อมูลได้อย่างมีประสิทธิภาพ

การประมวลผลข้อมูล

การประมวลผลข้อมูลช่วยให้เราเข้าใจข้อมูลและนำไปใช้ประโยชน์ได้

การนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน

สำรวจความคิดเห็นเพื่อนในห้อง

บันทึกรายรับรายจ่าย

เปรียบเทียบราคาสินค้า

จัดตารางเวลาเรียน