หน่วยที่ 6 ⭐

การประเมินความน่าเชื่อถือ
ของข้อมูล (1)

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
⭐ด่าน 1
⭐ด่าน 2
⭐ด่าน 3
⭐ด่าน 4
⭐ด่าน 5
🏆 เล่นให้ครบทั้ง 5 ด่าน เก็บดาวให้ครบนะ!

ด่าน 1 💡 ข้อมูลน่าเชื่อถือดูอย่างไร?

👆 แตะการ์ดทั้ง 4 ใบเลยนะ!
✍️ผู้เขียน
ใครเป็นคนเขียน? เป็นผู้เชี่ยวชาญหรือหน่วยงานที่น่าเชื่อถือหรือไม่?
🏢หน่วยงาน
มาจากหน่วยงานเจ้าของข้อมูลโดยตรงไหม? เช่น กรมอุตุนิยมวิทยา
📅วันที่
ระบุวันเวลาที่เกิดเหตุการณ์ชัดเจนไหม? ข้อมูลเก่าอาจไม่จริงแล้ว
🔗แหล่งอ้างอิง
มีการอ้างอิงแหล่งที่มาไหม? ตรวจสอบได้หรือไม่?

ด่าน 2 ⚖️ เปรียบเทียบ 2 ข่าว

⚖️ ข่าวไหน "น่าเชื่อถือ" มากกว่ากัน?
📰 ไทยโพสต์ (thaipost)
หัวข้อ: กรมอุตุฯ เตือนฝนตกหนัก
เวลา: 10:00 น. วันนี้
แหล่งที่มา: กรมอุตุนิยมวิทยา
✅ ระบุเวลาชัดเจน + แหล่งอ้างอิงครบ
📱 สนุกดอทคอม (sanook)
หัวข้อ: ด่วน! ฝนจะถล่มทลาย
เวลา: ไม่ระบุ
แหล่งที่มา: ไม่ทราบ
❌ ไม่มีแหล่งอ้างอิง + ไม่ระบุเวลา

ด่าน 3 🔍 จริงหรือหลอก (ใบงาน 1)

🔍 อ่านสถานการณ์ → ตอบ 2 คำถาม (น่าเชื่อถือ? + เผยแพร่ต่อ?)
❓
กด "▶️ เริ่มเล่น" เลย!

ด่าน 4 🕵️ นักสืบข้อมูล

🕵️ จับคู่แหล่งข้อมูล (ซ้าย) กับ เหตุผล (ขวา)
📱 แหล่งข้อมูล
📝 เหตุผล

ด่าน 5 🏁 สรุป + คำมั่นก่อนแชร์

🛡️ ก่อนแชร์ข้อมูลทุกครั้ง ต้องถามตัวเอง:
1. ใครเขียน? 2. มาจากไหน? 3. วันที่เท่าไหร่? 4. มีแหล่งอ้างอิงไหม?
🤝
ฉันสัญญาว่า...
จะใช้วิจารณญาณตรวจสอบข้อมูลก่อนแชร์
และไม่เผยแพร่ข่าวลวงที่ทำให้ผู้อื่นเข้าใจผิด

🎉 เยี่ยมมาก! 🎉

ผ่านครบทั้ง 5 ด่านแล้ว!

⭐⭐⭐⭐⭐

ตอนนี้หนูคือนักสืบข้อมูลตัวจริง!