การเขียนโปรแกรมแบบวนซ้ำและการตรวจหาข้อผิดพลาดของโปรแกรม

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

เรียนรู้เรื่องการเขียนโปรแกรมแบบวนซ้ำ

การเขียนโปรแกรมแบบวนซ้ำ คือ การสั่งให้คอมพิวเตอร์ทำงานซ้ำๆ หลายรอบ โดยไม่ต้องเขียนคำสั่งเดิมหลายครั้ง

ตัวอย่าง: แทนที่จะเขียน

เดินหน้า

เดินหน้า

เดินหน้า

เราสามารถเขียนได้ว่า

วนซ้ำ 3 รอบ {เดินหน้า}

การตรวจหาข้อผิดพลาดของโปรแกรม (Debugging) คือ การค้นหาและแก้ไขข้อผิดพลาดในโปรแกรม เพื่อให้โปรแกรมทำงานได้ถูกต้อง

สถานการณ์: หุ่นยนต์เก็บขยะ

เราจะเขียนโปรแกรมให้หุ่นยนต์เก็บขยะประเภทต่างๆ และนำไปทิ้งในถังขยะที่ถูกต้อง

  • ขยะรีไซเคิล (สีฟ้า) - ทิ้งในถังสีเขียว
  • ขยะทั่วไป (สีแดง) - ทิ้งในถังสีแดง

กิจกรรมที่ 1: สร้างโปรแกรมให้หุ่นยนต์เก็บขยะ

ลากและวางบัตรคำสั่งเพื่อสร้างโปรแกรมให้หุ่นยนต์เดินเก็บขยะทั้งหมด

คำสั่งที่มี:

เดินหน้า

เลี้ยวซ้าย

เลี้ยวขวา

วนซ้ำ 2 รอบ {

วนซ้ำ 3 รอบ {

}

เก็บขยะ

โปรแกรมของคุณ:

แผนที่:

กิจกรรมที่ 2: ตรวจหาข้อผิดพลาดของโปรแกรม

โปรแกรมนี้มีข้อผิดพลาด คลิกที่คำสั่งที่ผิดและเลือกคำสั่งที่ถูกต้อง

โปรแกรมที่มีข้อผิดพลาด:

เดินหน้า
เลี้ยวขวา
วนซ้ำ 2 รอบ {
  เดินหน้า
  เก็บขยะ
  เลี้ยวขวา
}
เดินหน้า
เลี้ยวขวา

แก้ไขคำสั่ง:

เลือกคำสั่งที่ถูกต้องสำหรับบรรทัดที่ ?:

แผนที่:

กิจกรรมที่ 3: ทำนายผลลัพธ์

ดูโปรแกรมและทำนายว่าหุ่นยนต์จะเก็บขยะได้กี่ชิ้น

โปรแกรม:

เดินหน้า
วนซ้ำ 3 รอบ {
  เก็บขยะ
  เดินหน้า
  เลี้ยวขวา
  เดินหน้า
}
เก็บขยะ

คำถาม:

หุ่นยนต์จะเก็บขยะได้ทั้งหมดกี่ชิ้น?

แผนที่:

สรุปสาระสำคัญ

ประโยชน์ของการเขียนโปรแกรมแบบวนซ้ำ

  • ช่วยให้เขียนโปรแกรมสั้นลง ไม่ต้องเขียนคำสั่งเดิมซ้ำๆ
  • ทำให้โปรแกรมอ่านง่ายและเข้าใจง่ายขึ้น
  • สามารถแก้ไขได้ง่าย เพราะแก้เพียงที่เดียวก็มีผลกับทุกรอบ
  • ใช้หน่วยความจำคอมพิวเตอร์น้อยลง

ความสำคัญของการตรวจหาข้อผิดพลาด

  • ช่วยให้โปรแกรมทำงานได้ถูกต้องตามที่ต้องการ
  • ฝึกให้คิดอย่างเป็นระบบและมีเหตุผล
  • ช่วยให้เข้าใจการทำงานของโปรแกรมได้ดียิ่งขึ้น
  • เป็นทักษะสำคัญสำหรับนักเขียนโปรแกรมทุกคน

การเขียนโปรแกรมแบบวนซ้ำและการตรวจหาข้อผิดพลาดเป็นทักษะพื้นฐานที่สำคัญในการเรียนรู้วิทยาการคำนวณ

ยิ่งฝึกฝนมาก ยิ่งเก่งขึ้น! 🤖