ประถมศึกษาปีที่ 3
การทำงานซ้ำๆ หลายครั้งด้วยคำสั่งเดียวกัน เพื่อให้งานเสร็จเร็วขึ้น
การหาและแก้ไขข้อผิดพลาดในโปรแกรม เพื่อให้ทำงานได้ถูกต้อง
ลากบัตรคำสั่งให้เรียงลำดับที่ถูกต้อง
💡 ลองดูว่าหุ่นยนต์ต้องทำอะไรซ้ำๆ และทำกี่ครั้ง
จับคู่รูปแบบรั้วกับคำสั่งวนซ้ำที่เหมาะสม (คลิกรั้ว แล้วคลิกคำสั่งที่ตรงกัน)
รั้วแบบที่ 1 (4 แผ่น)
รั้วแบบที่ 2 (2 แผ่น)
รั้วแบบที่ 3 (5 แผ่น)
🔄 ทำซ้ำ 5 ครั้ง
🎨 ทาสี → ➡️ เดินไปข้างหน้า
🔄 ทำซ้ำ 4 ครั้ง
🎨 ทาสี → ➡️ เดินไปข้างหน้า
🔄 ทำซ้ำ 2 ครั้ง
🎨 ทาสี → ➡️ เดินไปข้างหน้า
ยังไม่มีการจับคู่
💡 นับจำนวนแผ่นรั้วที่ต้องทาสี แล้วเลือกจำนวนครั้งที่ต้องวนซ้ำ
เลือกคำสั่งที่ถูกต้องเพื่อแก้ไขโปรแกรม
🔄 ทำซ้ำ 4 ครั้ง
🎨 ทาสี → ➡️ เดินไปข้างหน้า
🔄 ทำซ้ำ 5 ครั้ง
🎨 ทาสี → ➡️ เดินไปข้างหน้า
🔄 ทำซ้ำ 6 ครั้ง
🎨 ทาสี → ➡️ เดินไปข้างหน้า
💡 นับจำนวนแผ่นรั้วให้ดี แล้วเปรียบเทียบกับจำนวนครั้งในการวนซ้ำ
คลิกเพื่อดูรายละเอียด
คลิกเพื่อดูรายละเอียด
คลิกเพื่อดูรายละเอียด