🔍 การตรวจหาข้อผิดพลาดของโปรแกรม (1)

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 | หาข้อผิดพลาดแล้วแก้ไขให้ถูกต้อง

🎯 เป้าหมายวันนี้

🔍ตรวจสอบ
ทีละคำสั่ง
หาข้อ
ผิดพลาด
แก้ไขให้
ถูกต้อง

💡 Mission 1: การตรวจหาข้อผิดพลาด

📖 ตัวอย่างทำให้ดู:
ถ้าเราเขียนคำสั่งว่า "เดินไปข้างหน้า 3 ก้าว" แต่จริงๆ ควรเป็น "เดินไปข้างหน้า 5 ก้าว" ➜ นี่คือ ข้อผิดพลาด! ต้องตรวจสอบแล้วแก้เป็น 5 ก้าว
👆 คลิกการ์ดเพื่อเรียนรู้วิธีตรวจหาข้อผิดพลาด!
ข้อผิดพลาด
คืออะไร?
คือคำสั่งในโปรแกรมที่ ไม่ถูกต้อง ทำให้ผลลัพธ์ไม่ตรงกับที่ต้องการ
🔍วิธีตรวจสอบ
ดู ทีละคำสั่ง ตั้งแต่ต้นจนจบ ว่าคำสั่งไหนทำให้ผลลัพธ์ผิด
🛠️วิธีแก้ไข
หาคำสั่งที่ผิด แล้วเปลี่ยนเป็นคำสั่งที่ถูก โปรแกรมก็ทำงานได้!

🏫 Mission 2: ไปโรงอาหาร

📖 ตัวอย่างทำให้ดู:
ถ้าคำสั่งบอกว่า "เลี้ยวขวา" แต่จริงๆ ต้อง "เลี้ยวซ้าย" จึงจะถึงที่หมาย ➜ คำสั่งนั้นคือ ข้อผิดพลาด!
🏫 ผู้ปกครองอยู่หน้า อาคาร 1 → ต้องไป โรงอาหาร 🍽️
มีคำสั่ง 5 ข้อ ให้หาว่า ข้อไหนผิด!
📋 คำสั่งการเดินทาง 5 ข้อ (คลิกข้อที่ผิด):
🛠️ แก้ไขข้อ 4 ให้ถูกต้อง:

🐬 Mission 3: โลมาแยกอาหาร

📖 ตัวอย่างทำให้ดู:
🐟 ปลา → โลมา กินได้ ✅ / 🍾 ขวด → โลมา กินไม่ได้
🐬 คลิกของด้านล่าง แล้วไปวางในช่อง ✅ กินได้ หรือ ❌ กินไม่ได้
✅ กินได้
❌ กินไม่ได้

🌊 Mission 4: โลมาหาอาหาร

📖 ตัวอย่างทำให้ดู:
ถ้าโลมาว่ายไปชนขยะ 🍾 แสดงว่าคำสั่งนั้น ผิด! เราต้องดูว่าคำสั่งที่เท่าไรที่ทำให้โลมาชนขยะ
🐬 โลมาว่ายตามคำสั่ง 5 ข้อ เมื่อโลมาว่ายผ่านจุดใด จะกินสิ่งที่พบโดยอัตโนมัติ
A = ⬆️ ขึ้นบน B = ⬇️ ลงล่าง C = ➡️ ไปขวา D = ⬅️ ไปซ้าย
📋 โปรแกรม 5 คำสั่ง (คลิกข้อที่ผิด):

🏁 Mission 5: สรุปบทเรียน

🔍 ตรวจทีละคำสั่ง ➜ ❌ หาข้อผิดพลาด ➜ 🛠️ แก้ไขให้ถูกต้อง
🔍 ❌ 🛠️ ✅
การตรวจสอบและแก้ไขข้อผิดพลาด ช่วยให้โปรแกรมทำงานได้ถูกต้อง
🎊 🎉 🎊
เก่งมากจ๊ะ! หนูคือนักตรวจสอบโปรแกรมตัวน้อย! 🏆
⭐ ⭐ ⭐ ⭐ ⭐