🚀 การเขียนโปรแกรมตามผลลัพธ์ที่กำหนดได้อย่างไร

ชั้น: ประถมศึกษาปีที่ 1

📚 ส่วนที่ 1: เนื้อหาให้ความรู้

🤖 การสั่งงานหุ่นยนต์

🤖

การเขียนโปรแกรมคือการออกคำสั่งเป็นลำดับขั้นตอนเพื่อสั่งให้คอมพิวเตอร์หรือหุ่นยนต์ทำงานตามที่เราต้องการ

🎮 บล็อกคำสั่ง

เดินไปข้างหน้า
เดินไปข้างหลัง
เดินไปซ้าย
เดินไปขวา

🎯 เป้าหมาย

💎

สร้างลำดับคำสั่งที่ถูกต้องเพื่อให้หุ่นยนต์ไปถึงเป้าหมายและหลีกเลี่ยงอุปสรรค

🎯 ส่วนที่ 2: กิจกรรมฝึกทักษะ

1

ภารกิจหาสมบัติ 💎

คลิกเลือกบล็อกคำสั่ง แล้วคลิกที่ช่องลำดับเพื่อสร้างเส้นทางให้หุ่นยนต์เก็บสมบัติทั้งหมดและหลีกเลี่ยงอุปสรรค

🗺️ แผนที่ภารกิจ

🤖 หุ่นยนต์
💎 สมบัติ
🚫 อุปสรรค
✅ เส้นทาง
🎯 เป้าหมาย: เก็บสมบัติ 0/3

🎮 บล็อกคำสั่ง

ขึ้น
ลง
ซ้าย
ขวา

📝 ลำดับคำสั่ง

2

สร้างรูปแบบ (Pattern) 🎨

ดูรูปแบบตัวอย่าง แล้วคลิกที่ตารางเพื่อสร้างรูปแบบเดียวกัน

👁️ รูปแบบตัวอย่าง

✏️ สร้างรูปแบบของคุณ

📊 ความถูกต้อง:
ถูกต้อง: 0/16 ช่อง
3

ลากวางคำสั่ง 🎯

ลากคำสั่งจากกล่องด้านซ้าย แล้วปล่อยในช่องที่ถูกต้องด้านขวา

📦 กล่องคำสั่ง (ลากจากที่นี่)

💡 วิธีเล่น: ลากคำสั่งไปวางในช่องที่มีภาพตรงกัน

🎯 ช่องวาง (วางที่นี่)

🏆 ความสำเร็จ:
วางถูกต้อง: 0/4 ช่อง

🏆 ส่วนที่ 3: สรุปบทเรียน

🎯

วางแผน

คิดและวางแผนก่อนเขียนโปรแกรม

ทดสอบ

ทดสอบโปรแกรมเพื่อหาข้อผิดพลาด

🔧

ปรับปรุง

แก้ไขและปรับปรุงให้ดีขึ้น

🎉 ยินดีด้วย!

คุณได้เรียนรู้พื้นฐานการเขียนโปรแกรมแล้ว

การเขียนโปรแกรมคือการสร้างคำสั่งให้คอมพิวเตอร์ทำงานตามที่เราต้องการ

🎮 ส่วนที่ 4: กิจกรรมเพิ่มเติม

🐱

การจัดลำดับด้วย Scrat

ต่อยอดการเรียนรู้ด้วยกิจกรรมสนุกๆ จาก Code.org
เรียนรู้การเขียนโปรแกรมผ่านเกมและแอนิเมชัน

🚀 เริ่มเล่นกับ Scrat

💡 เคล็ดลับ: กิจกรรมนี้จะช่วยให้เข้าใจการเรียงลำดับคำสั่งได้ดีขึ้น

🎯

เป้าหมายชัดเจน

เรียนรู้การสร้างลำดับคำสั่งผ่านเกม

🎨

สนุกและสร้างสรรค์

ใช้ตัวการ์ตูนและแอนิเมชันที่น่ารัก

📈

พัฒนาทักษะ

เสริมสร้างทักษะการคิดเชิงตรรกะ